Контрольна робота №3 ( укр. мова, 10 клас)

ВАРІАНТ 1

ПОЧАТКОВИЙ РІВЕНЬ

1.      Вкажіть рядок, у якому правильно пояснено, що таке лексикологія.

А) сукупність усіх слів мови;

Б) розділ мовознавства, що вивчає словосполучення і речення;

В) розділ мовознавства, що вивчає словниковий склад мови;

Г) розділ мовознавства, що вивчає іншомовні слова.

2.      Вкажіть застаріле слово, яке є історизмом.

А) зигзиця;     Б) жона;     В) постоли;   Г) десниця.

3.  Позначте речення, в якому неправильно вжито слово приймати.

А Їв би очима та душа не приймає (Народна творчість).

Б Василь приймає участь у змаганнях з футболу (3 розмови).

В Юнаки приймають присягу на вірність Україні (З газети).

Г Прошу прийняти рішення якнайшвидше (Із заявок).

4.Позначте рядок, який складають лише загальновживані слова.

А Світло, когут, господар;  Б урок, плай, ковдра;

В доглядати, круглолиций, день;  Г ін’єкція, зайвий, козаки.

5. У якому рядку всі слова відповідають такій морфемній будові: префікс, корінь, суфікс, закінчення?

А Прекрасно, сіренький, знання;     Б приміський, підберезник, перекручений;

В веселенький, винахід, надмірний;  Г беззахисний, невинно, розмова

6.  За допомогою якої морфеми (значущої частини слова) утворюємо нові форми слова?

А Кореня; Б суфікса; В префікса; Г закінчення.

 СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ

1.      Визначте, у яких реченнях виділені слова мають префікси:

1 роз- ; 2 без- ;  3 зі- ;  4 з-

А А коли випадали погожі безхмарні дні, під сонцем на пагорбках з-під снігу проступали чорні лисини вологої землі

Б А за річкою, попід кучерявим зеленим лісом, вся гора вкрита розкішними килимами ярини

В Давно зібрали яблука в колгоспному саду,... давно зжовкла на пасовиську трава .

Г І над усім тим розкинулось погідне блакитне небо, лунає в повітрі весела пісня жайворонкова

Д Шаблю на друга зніс побратим

2.      Записати складні слова, розкриваючи дужки.

Штаб(квартира), південно (західний), міні(футбол), буре(лом), масово(політичний), пів(Австралії), напів(голодний), радіо(комітет), східно (український), мото(спорт), купівля(продаж).

ДОСТАТНІЙ РІВЕНЬ

1.      Від прикметників кріпацький, гайдамацький, донецький, солдатський, смоленський, прилуцький утворити іменники з суфіксом -ин(а).

2.       Від іменників товариш, Волга, грек, ткач, брат утворити прикметники за допомогою суфікса -ськ-.

ВИСОКИЙ РІВЕНЬ

1.      Подані слова розібрати за будовою.
Спадковий, вічність, подовжений, прославитися, профспілка, прохолодно, протилежність, видумавши, курсантський, вивчитися.

2.      Скласти та записати твір-мініатюру на тему «Наша історія», використавши стилістично забарвлену лексику.

 ВАРІАНТ 2

ПОЧАТКОВИЙ РІВЕНЬ

1.      Продовжте речення: "Словотвір вивчає...".
1. ...правила вимови слів.
2. ...звукову будову мови.
3. ...способи творення слів.
4. ...слова, їх значення, походження, використання.
5. ...правила написання слів.

2.      Яким способом утворено прикметники безногий, небалакучий, недорогий, надвеликий, ультракороткий?
1. Суфіксальним способом.
2. Префіксальним способом.
3. Префіксально-суфіксальним способом.
4. Складанням основ або слів.
5. Складанням скорочених основ.

3.      Вкажіть власне українське слово, яке є синонімом до іншомовного слова бібліотека.

А) книгарня;    Б) книга;   В) книгозбірня;     Г) книжки.

4.      Як називаються слова, що вийшли з активного вжитку, тому що зникли названі ними предмети чи поняття?

А) архаїзми;     Б) історизми;        В) неологізми;           Г) омоніми.

5.      Вкажіть речення зі стилістичною помилкою.

А) Оленка, на жаль, не прийшла до школи, бо захворіла.

Б) Закон набирає чинності з дня його опублікування.

В) І огидло хлопцеві байдикувати.

Г) Моя матуся обіймає посаду вчителя у нашій школі.

6. Позначте рядок слів, утворених безафіксним способом:
             А вправа, розмова, юннат;

             Б синь, зелень, спів;
             В сінокіс, перелісок, їзда;
             Г лісовий, пролісок, нежить

СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ

1.     Запишіть слова, знявши риску:

Лісо/степ, сиво/головий, кіно/зірка, фото/репортер, пів/вікна, пів/ящика, пів/Америки, пів/Конотопа, ліжко/диван, пед/інститут, науково/технічний, українсько/російський, багато/віковий, біло/рожевий, жовто/гарячий.

2.     Установіть відповідність між словом та способом його утворення:

А безрукавка           1 префіксальний

Б виліт                     2 суфіксальний

В черговий              3 префіксально-суфіксальний

Г безхмарний          4 безафіксний

                                  5 перехід з однієї частини мови в іншу

ДОСТАТНІЙ РІВЕНЬ

1.    Утворити слова способом складання: ламати кригу, плавати морем, мало відомий, ветеринарна лікарня, взаємна повага, сховище води, рубати дрова, косити сіно, виставка фотографій, п’ять поверхів, сім струн, карі очі, сніг падає.

2.    Від зазначених слів утворіть прикметники з буквосполученням – чн – (-шн-).

Молоко, серце, безпека, залізниця, рік, смак, вік.

ВИСОКИЙ РІВЕНЬ

1.      Розібрати подані слова за будовою: начитаний, спадковість, безрукавка, дитсадок, подорожник, прославитись, безрадісно, вивчивши, наддніпрянський, весело.

2.      Скласти та записати твір-мініатюру на тему «Спогади з дитинства», використавши стилістично забарвлену лексику.