Контрольна робота з читання 2 клас ( ІІ семестр)

Прочитай оповідання  и виконай завдання.

Rabbit.

It is a grey rabbit. Its name is Bunny. It likes its name. It lives in forest. It is five. Bunny is not big but it is strong and brave. Bunny is nice and funny. It can run and jump. It can’t swim and skate. It likes nice ducks, fat hens .

to live in the forest – жити в лісі

strong - сильний

brave - сміливий

funny - смешний

skate - кататися на ковзанах

swim - плавати

jump – стрибати

І. Вкажи вірні і невірні речення за змістом тексту:

1. Bunny is a big cat.
2. Bunny is grey.
3. Bunny can run and jump.
4. A rabbit can swim and skate.
5. Bunny lives in the city.
6. A rabbit likes bears and foxes.
II. Дай відповіді на питання:

1. Is Bunny a rabbit?

2. Is Bunny a black cat?

3. Is it eight?

4. Is it slim?

5. Can Bunny swim?

Прочитай оповідання  и виконай завдання

On the farm.

Tim is a farmer. He has six pets. He has five black dogs and one grey horse. His horse lives on the farm. It is very strong. It is nice too. It can run and jump well. Tim’s dogs are not big. They are not strong but they are very brave. They like to go to the forest with Tim.

a farmer – фермер

to live on the farm – жити на фермі

to go to the forest – ходити в ліс

strong - сильний

brave - сміливий

1.    Заповни пропуски словами з оповідання .

Tim is ____________.

He has ____ dogs and ______ horse.

His horse is very ________.

It can run and _______.

Tim’s dogs are not big and strong but they _________.

2. Прочитай речення і виправ , якщо це неохідно.

Tim is a doctor.

He has three white dogs and one gray elephant.

His horse lives in the house.

Tim has big cats.

His cats like to go to the park.

Контрольна робота з читання 4 клас ( ІІ семестр)

                                        MY FAMILY

 My name is Den. I have a family. My family is large. I have a father, a mother and a brother. We are from England. I am ten. I am in the 4 form. My hobby is playing computer games. My brother's name is Jack. He is twelve. He is in the sixth form. We go to the same school. I like to play football, and my brother likes to play tennis. We don't like playing cricket. My mother is a teacher of English and my father is a businessman. My parents like to go to the swimming-pool. They can swim there. We live in a big house. Our house is number 5. There is a b

I.                   True or false

1.     The boy’s name is Dick.

2.     His family is large.

3.     They live in England.

4.     Den is in the fourth form.

5.     His friend’s name is John.

6.     The number of Den’s house is six.

II.                Choose the correct answer:

1.     Den is : a) 10, b) 7, c) 9.

2.     His brother likes : a) to go skiing, b) to play tennis, c) to go to school.

3.     Den’ mother is a teacher of: a) Maths, b) English, c) Sport.

4.     His parents can : a) jump, b) run, c) swim   in the swimming-pool.

5.     There is a large : a) park, b) garden, c) field  near the house.

6.     Den and his brother don’t like  a) playing computer games, b) playing tennis, c) playing cricket.

MY SCHOOL

My name is William. I go to school on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. I have got Maths, Art, Reading, Music and Sport. We do sums at Maths lessons. My friend Micky and I don't like doing sums and counting. My friend's favourite lessons are Sport and Music. At Sports lessons we run, jump and play games. At Music lessons we sing songs and play music. Children like running, jumping, playing games and singing songs. I don't like Sport. I like playing games but I don't like running and jumping. My favourite days are Thursday and Friday. I have got English and Art lessons on these days. English is my favourite lesson. I like speaking and reading English. I like singing English songs. I like painting. My friend doesn't like Art. He doesn't like painting. On Saturday and Sunday children don't go to school.

I.                  True or false

1.     William is a schoolboy.

2.     He likes Maths.

3.     His brother’s name is Micky.

4.     They do sums at  Music lessons.

5.     William’s favourite lesson is English.

6.     Children don’t go to school on weekends.

II.                Choose the correct answer:

1.     William goes to school : a) every day, b) every working day, c) every weekends.

2.     He has got : a) Music, Sport and Ukrainian, b) Maths, Reading, Art, c) Reading, Literature, English.

3.     Children run, jump, play games : a) at  Music lesson, b) at  Sport lesson, c) at Reading lesson.

4.     His friend Micky doesn’t like : a) reading and telling, b) speaking and writing, c) doing sums and counting.

5.     William doesn’t like : a) playing games, b) running and jumping, c) playing football.

6.     Williams favourite days are: a) Friday, Thursday, b) Monday, Friday, c) Friday, Tuesday.

III.             Answer the questions:

1.     When does William go to school?

2.     What subjects does he have at school?

3.     What do children do at Sports lesson?

4.     Why does William not like Sport?

5.     When does William have English and Art lessons?

6.     Does Williams like painting?

Hello! My name is Ann. My family lives in the cottage in the village. There is a garden and a vegetable garden behind my house. It is quiet and comfortable. We have all modern conven­iences: gas, electricity, cold and hot running wa­ter. But we don't have a telephone.

There are five rooms in the house. They are a kitchen, a living-room, two bedrooms and a chil­dren's room. There is also a bathroom and a hall.

My room is not very big but it is nice. There is a bed, a desk, a chair and a bookcase in it. There is a computer on the desk. There are  many books and toys in the bookcase. I like to read and play in my room.

 І.  True or  False.     

1. My family lives in the cottage in the village.

 2.There is a balcony there.

3.We have a telephone.

4.There are five rooms in the house.

5.My room is not very big but it's nice.

    6.There are many toys and books on the desk.

II. Complete the sentences.

1.There is a garden and a vegetable garden :a) behind the house; b) in front of the house; c) in the corner.

2. It is comfortable and: a) noisy; b) busy; c) quiet.

3. We have:  a) a telephone; b) gas, electricity, cold and hot running water; c)  cold and hot running water .

4. There is a bed, a desk and  ----- in my room,  a) chair and a bookcase;  b)  an arm-chair;  c) a standard lamp.

5. There is a computer: a) on the table; b) on the bed; c) on the desk.

6. I like to read and____in my room. a) sleep; b) run; c) play.

III. Answer the questions.

1. Where does the family live?

2.  What conveniences do they have?

3. Is there a bathroom there?

4. Do they have a telephone?

Контроль письма 2, 3, 4 класи - англійська мова

          

Variant  1 ( 2 клас)

1.Скласти словосполучення із поданих слів:

pet, Christmas, small, decorations, a kite, ride,

 fly, a bike.

2.    Вставити пропущені допоміжні

дієслова-зв’язки у речення:

( am, is, are)

I ...... a pupil.

He ...... my friend.

We ...... children.

3. Переклади речення англійською мовою:

У мене є собака. У нього коричневий довгий

хвіст. У нього чотири лапи. Його ніс –

чорний. Мій собака – кумедний. 

   VARIANT  1 ( 3 клас)

1.       Знайди і випиши зайве слово:

-          day, week, winter, year, month,

-          apple, beet, lemon, orange, banana,

-          Saturday, March, Sunday, Thursday,Tuesday .

2.       З’єднай  питання з відповідями:

1)      Do you like lemons?             a) Yes, I can.

2)      What season do you like?   b) Summer.

3)      Can you play tennis ?           c) On the 7^th of Japuary.

4)      Where do you live?              d) No, I don’t

5)      When is Christmas?             e)In London

3.       Вибери вірний варіант:

My cat’s name is|are  Dick.

Tom like | likes to go to school.

We will|shall have summer holidays.

4.       Встав потрібну форму дієслова на місці пропусків:

( am, is,are)

She ...... a nice girl.

We ....... children.

I ......... nine.

Victor ....... my uncle.

You ...... my friends.

 VARIANT 1 ( 4  клас)

1.      Вставити потрібні слова у словосполучення:

( jar, bar, carton, bag, bottle, pack).

a)      a......... of flour,

b)     a ......... of chocolate,

c)      a ......... of eggs,

d)     a ......... of juice,

e)      a .......... of oil,

f)       a .......... cucumbers.

2.      Утворити ступені порівняння поданих прикметників:

wet, sunny, yellow, tall, hot.

3.      Вставити допоміжні дієслова на місці пропусків

( shall, will):

He ........ paint at the Art lesson on Friday.

I ........ watch cartoons in the evening tomorrow.

Inna ....... have dinner at two o’clock .

4. Скласти речення із поданих слів:

some, yesterday, My mother, in the shop, bought, tomatoes.

cartoons, in the evening, watched, in the living-room, Children.

in, Schoolchildren, winter, the yard, sledged, last.

Великдень

Сценарій свята

З історії свята

Великдень – свято свят і торжество торжеств, приурочене пам'яті воскресіння Ісуса Христа. Це свято є одним із найбільших свят у християнській релігії.

Святкують Великдень переважно у квітні, тому що Великодні дні не дотримуються певного числа – вони залежать від довготи м'ясниць, а тому можуть бути зміщені в часі.

Скажімо, з 1983 по 2000 рік Великдень лише тричі святкували в травні, а решта – у квітні.

Великдень називають ще Великим Днем, або Паскою. Остання назва походить від обрядового печива – паски, яка спеціально випікалася до цього дня. Великдень – родинне свято. На нього повинна зібратися родина, долаючи всі перешкоди. Кажуть, що й сонце на радощах у той день не заходить, тому цей день такий «великий». Це свято в родинах українців завжди було пов'язане з глибоким осмисленням життя людини на Землі.

Напередодні Великодня виготовляли писанки, крашанки, мальованки, їх не лише святили в церкві, а й обмінювались ними, немов великодніми картками-привітами.

У святкові дні дівчата починали водити хороводи під супровід розлогих пісень. Меншим дівчатам дозволяли грати в скакалки. Ці забавки тривали до того часу, доки не обсадяться городиною.

Воскресіння Христа – перемога Божої Правди. А традиційний Великодній привіт: "Христос Воскрес" – "Воістину (справді) Воскрес", – замінюють часто: "Христос Воскрес! – Воскресне Україна!". (В. Скуратівський. Обереги пам'яті. – Скарбниця, 1992).

Хід свята

Входять хлопчик, дівчинка, господиня з короваєм на рушнику.

Здрастуйте, друзі хороші,

Здрастуйте, друзі мої.

В ясний цей день і погожий,

Шлем вам вітання свої.

Господиня. У нас здавна є традиція славна:

Воду брати з чистої криниці,

Муку з ярої пшениці.

Руками добрими замісити

І гостей на свято запросити.

Хлопчик. Прийміть щиросердечні вітання зі Святом Свят і Торжеством Торжеств — Великоднем!

Дівчина. Радіймо торжеству Життя, дарованого нам Господом!

Звучить музика. Всі вклоняються. Коровай кладуть на стіл на сцені.

Господиня. Великдень – одне з найбільших після Різдва Христового свят у християнській релігії. Свято пов'язане із воскресінням Ісуса Христа, тому й має назву Великий день або Великдень.

Хлопчик. Великдень українці завжди святкували радісно, піднесено. Готувалися до нього заздалегідь.

Дівчина. Упродовж тижня наводили лад у господарстві, прибирали, мазали хати, розмальовували стіни зсередини, інколи і знадвору. Прикрашали покуть, вивішували найкращі рушники.

Сходять зі сцени.

Пісня-сварка Уляни і Мотрі (інсценізація).

Мотря. Ой, Уляна, Уляна, в тебе в хаті погано!

Уляна. Брешеш, брешеш, сусідко, що в мене в хаті гидко!

Мотря. Горщики під лавкою поросли отавкою,

Мисочки на полиці поросли печерицями.

Уляна. Чи ж я не хазяйка, чи не господиня?

Сім днів хати не мела, печі не топила!

Мотря. Подивіться на неї, премудрую швачку,

Віник на кілочку, а мисник – в куточку!

Уляна. Гарна я хазяйка, добра господарка!

Як прийде Великдень, буде в мене гарно.

(Прибирає кімнату).

Господиня. Ой, вже близько любе свято!

Діточки, скоріш до хати!

Бо вже недалечко

Червоне Яєчко!

Як верба розцвіла на зелене гілля –

Вербова Неділя!

Через тиждень – вже Великдень!

Жартома б'є зеленим гіллям верби дітей, що входять до залу, примовляючи:

– Не я б'ю – верба б'є. Не я б'ю – верба б'є!

Через тиждень Великдень!

Недалечко – червоне яєчко!

Страсної п'ятниці люди замішували тісто, а в суботу пекли паску. Паска – здобне тісто, невисокої широкої форми. Верх паски прикрашали: робили з тіста обруч, хрест – "аби файно росла".

Господиня вносить паску. Звучить музика.

Господиня. Добра паска вродилась, значить, в нашій родині буде все гаразд.

Хлопчик. Поки в хаті пеклася паска, а на вулиці тим часом...

Всі діти сходять зі сцени, залишається автор.

Автор. Залишивши гніздечко, покотилось яєчко,

Та котилось воно недалечко...

Квочка з курчатами на подвір'ї гуляла,

Своїх діток забавляла.

Квочка з курчатами виходить під музику.

1-е курча. Он, дивіться, яєчко на стежці котиться.

2-е курча. Ану ж, яке воно на колір? Квочка. Біле, як сніг!

1-е курча. А сніг який? Я ніколи снігу не бачив.

Квочка. Такий білий, як оте яєчко, що котиться. Однак скоро Великдень. То давайте пофарбуємо яєчко, щоб воно було барвисте, як весна.

Автор. Закотили курчатка яєчко до своєї хатки й ну його фарбувати... Припустив теплий дощик. Потім стала веселочка в небі.

Вибігає дівчинка-веселочка.

Автор. Курчатка у веселочки фарб позичили,

На білому яєчку весну намалювали.

Малювали фарбами і писали пір'ячком…

І покотилась писанка зеленим подвір'ячком...

Вибігає дівчинка-писанка, її доганяють курчатка.

Автор. Курчатка її доганяли, з нею на подвір'ї грали

І на свято Великодня дітям подарували.

Звучить музика. Виходять діти із писанками. Стають півколом. У центрі – писанка.

Писанка. Як уродилась, то була біла.

Тепер подивіться – рябенька я, ціла.

Розмальовані в мене бочки –

Жовті, червоні і білі квіточки.

Положать на стіл мене –

Я гостям засміюсь.

Ану, відгадайте-но,

Як-то я звусь?

Діти. Писанка.

Писанка сходить зі сцени. Діти сідають на лавку. Входить Господиня.

Господиня. Фарбоване великоднє яйце мало різні назви: "писанка", "крашанка", "мальованка".

Дівчатка, де ж ваші писанки?

Дівчатка імітують розмалювання писанок. Виходять діти.

1. Ой малює Одарочка

Писанки червоні,

І біжать до неї взори –

Півні, зорі, коні.

2. Кожне просить на писанці

Його написати.

Кожне хоче звеличати

Господнєє свято.

3. Кожне каже: "На писанці

Я вже не віднині.

Мене здавна так писали,

Та ще в Україні".

4. Подумала Одарочка,

Сіла за роботу.

Вже всі взори на писанці

У Велику Суботу!

Дівчатка співають, сидячи на лавці, імітують розмальовування писанок. Допомагає їм Господиня.

Пісня "Писанка" (Сл. Д. Чередниченка, муз. В. Кравчука).

Розмалюю писанку, розмалюю,

Коника гривастого намалюю.

Розмалюю писанку, розмалюю,

Соловейка-любчика намалюю.

Розмалюю писанку, розмалюю,

Різьблену сопілочку намалюю.

А моя сопілочка буде грати,

Буде коник весело танцювати.

Звучить музика. Виходять писанки.

Господиня. За українськими традиціями кожен колір на розфарбованому яєчку має певне значення. Кожна писанка розповідає сама за себе.

Червоний – колір життя, колір крові, дня, радості, любові.

Зелений – колір весни, пробудження природи, надії, радості, буття.

Блакитний – символ неба, простору, вітру, здоров'я.

Чорний – дух померлих, пам'ять про них, про своє коріння.

Жовтий – символ місяця, зірок. Це колір хлібного лану, жита, життя.

Писанки сходять зі сцени.

Господиня. Гарні писанки ми намалювали. А зараз настав час і відпочити.

Проводяться рухливі ігри, конкурси.